
6只需聚焦在关键环境细节的描写上。

3运用五感 。传统和族群内的人际往来。让她的脸颊被树枝划伤 。不要写“沙漠十分炎热” 。印象深刻的环境会有帮助。
环境与人物、

5要展示 ,

6写出历史 、城市或小镇。你需要描述整个镇子吗 ?还是只需要描述这座房子?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ,环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。从无生命事物过渡到有思想 、这是一种常用的写作手法 ,你的故事发生在上午、不同的人对事物的看法各不相同 。而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。农场里 、

4不要让环境描写妨碍故事的发展。你的故事是发生在夏天、湖泊或森林。

2决定好是做远景还是近景描写 。对你创作出令人信服 、价值主张和态度。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声。因为可以见到所有朋友 。河流、找一张纸写出以下问题的答案 ,暖洋洋的,忽然,也可以让读者进入闪回时间 。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ,或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。用具体的行为动词。

3通过某个人物的情绪来描写环境 。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽 。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ?
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境。

2描述房间。
- 例如 :如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔,院子或房间的具体细节 。柔软的卷发被汗水和热情打湿,还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。周围静悄悄的 。地区、 广告
注意事项
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2利用人物的经验来描写环境 。你必须选择一个故事发生的地点。可以起到强化情节和支撑人物的作用,利用人物来描写环境。却只是徒劳。想一想你的故事是发生在都市中 、但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后,

4描述天气。时间背景是故事的重要组成部分,广告
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始 。
- 如果你的故事发生在极端气候中 ,那个人物踩在沙地里是什么感觉?高山岩石的边缘会割破人物的手指吗?描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。直到雏菊被锄尽,
- 例如:墙壁由暗色石块砌成,无数只手臂挥舞在空中,冬天还是春天?是围绕圣诞节 、有感觉 、高三学生可能会唉声叹气 ,
- 例如:天公作美。会有什么感觉。让她跳过一块截断的树根 ,写出房子 、

3重点关注时间背景 。万圣节这样的节日展开的吗?年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念。让人物注意到树林黑暗无光,就得向读者描述出来。大费笔墨描写人物所处的环境,这不仅包括当时的社会风貌 ,再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会
。地点所设定的基调
、省份或地区的描写开始,这样一来故事就慢慢鲜活起来了。被火把的光微微照亮。不要描写对故事和主题毫无作用的东西
,
方法1环境描写

1问问自己6W问题 。如果你写的是一个历史故事,不要叙述 。彰显主题 。不管是刮风下雨还是阳光明媚 ,这一点对现代社会或历史故事都很重要,
- 将环境置于人物之后。比方说下午在森林里游荡 ,示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中。环境描写会为你的故事赋予意义 。没有风 ,沙漠中升起一股股热浪 ,园丁一大早就起来修整草坪了,但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进。如高山、要谨慎选择你的每一个描述对象。这是错的,如果你在描写某个场景的中途停下来,否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。通过这些描写展现出沙漠的炎热。社会和文化环境 。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽 。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中,
- 语言要生动 。而高人气的学生会主席则会很兴奋,让她注意到身边的环境 。天气可以作为设定人物情绪的辅助因素,想想故事中的时间过渡,当地人口也可以作为其中一个元素 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。从国家 、以下是需要重点考虑的几种时间背景 :
- 具体时间 。你得通过环境描写来表现时间的流逝。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。她立刻注意到了什么?她后来注意到了什么?让你的人物与环境发生实际互动,不要停下来描述树林有多恐怖。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事,想想这个人物会如何看待这个环境 ,有好恶的生命体,环境是故事发生的地点和时间 ,再到乡邻环境。把环境与人物的行为结合起来。你可以通过人物的动作来描写环境 。省份、引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,随着人物在场景中的移动,中午还是夜里 ?每个时间都有一些特殊的关联。
- 想想社会和政治环境 。
- 安排一个人物对环境做出反应。天上一片云也没有 。但首先最重要的是地点 。这一点要判断清楚。

5探索地理。还有利于深化要点、记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。
